Um gerente de projeto está liderando um projeto interno em seus estágios iniciais. O projeto é semelhante a um que terminou há um ano. O que o gerente de projeto deve fazer para analisar as partes interessadas?

A opção correta é usar as lições aprendidas do projeto anterior como um guia. Embora o projeto seja semelhante, as partes interessadas podem ter mudado ou suas expectativas podem ter evoluído. As lições aprendidas do projeto anterior oferecerão insights valiosos sobre quem eram as partes interessadas, como elas foram engajadas e quais estratégias funcionaram ou não. Isso ajuda a criar um registro de partes interessadas mais preciso e eficaz para o projeto atual, evitando suposições. Diminuir a prioridade do engajamento das partes interessadas é incorreto porque o engajamento é crucial em todas as fases do projeto, independentemente da familiaridade das partes interessadas. Usar o registro das partes interessadas do projeto anterior diretamente é inadequado, pois as informações podem estar desatualizadas. Registrar no registro de riscos que as partes interessadas podem ser diferentes é uma ação válida, mas não substitui a análise ativa e o uso das lições aprendidas para guiar a identificação e o registro das partes interessadas.