Bei einem Projekt mit inkrementeller Bereitstellung hat sich ein Teammitglied in Besprechungen weniger engagiert gezeigt, liefert aber weiterhin pünktlich. Das Teammitglied berichtet, dass es sich für neue Aufgaben nicht ausreichend qualifiziert fühlt. Wie sollte der Projektmanager dies angehen?

Die richtige Antwort ist, die Wachstums- und Entwicklungsbedürfnisse des Teammitglieds zu besprechen und Lernmöglichkeiten anzubieten. Dies ist ein proaktiver Ansatz, der die Motivation und die Fähigkeiten des Teammitglieds verbessert, was dem Projekt langfristig zugutekommt. Das Ersetzen des Teammitglieds ist eine drastische Maßnahme, die die Teamdynamik stören und wertvolles Wissen verlieren könnte, besonders da die Leistung des Teammitglieds aktuell nicht beeinträchtigt ist. Aufgaben zuzuweisen, die das Teammitglied motivieren, ohne die zugrunde liegenden Qualifikationslücken zu adressieren, löst das Problem nicht nachhaltig. Ein selbstgesteuerter Lernplan ohne vorherige Diskussion der Bedürfnisse des Teammitglieds könnte ineffektiv sein und die Motivation nicht ausreichend fördern.